Informação é com a gente!

13 de julho de 2025

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Vilhena: Secretaria de Educação realiza Fórum Municipal para o setor ainda este mês; veja a programação

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Palestras, oficinas, exposições artísticas e diversas atividades de capacitação estão programadas para acontecer durante o Fórum Municipal de Educação de 2019, que será realizado entre os dias 22, 23 e 24 de julho pela Secretaria Municipal de Educação (Semed).

Em parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) e as Faculdades Integradas Aparício Carvalho (Fimca), a Semed realiza o evento com o tema “Educação em Rede: Agindo Hoje, Projetando o Futuro”.

Dependências

Dividido em diferentes momentos que acontecerão nas dependências do Clube dos Estados, Escola Marcos Donadon e na Fimca, o Fórum realizará exposições artísticas e literárias, oficinas pedagógicas e palestras formativas para os servidores da rede municipal de Educação da cidade de Vilhena. 

Cada oficina terá um total de 45 vagas destinadas para toda a rede. As inscrições devem ser feitas online, sendo de responsabilidade do diretor(a) efetuar a inscrição dos profissionais de sua escola, juntamente com o secretário(a) escolar. A lista de atividades e inscrições estão no link a seguir: https://docs.google.com/document/d/1cQLoe0PPOLM4b91QmLTvGGTnvirxfs8jgGHNwmy-ScM/edit?usp=sharing

Atividades

O objetivo da Secretaria Municipal de Educação é organizar atividades que visem o cumprimento das atividades oficiais, inerentes a atuação educativa, bem como planejar e promover a execução de programas. O Fórum Municipal promove formação continuada e também a multiplicação de conhecimentos entre as instituições educacionais do município. 

AS INSCRIÇÕES DEVERÃO SER EFETUADAS PELOS LINKS:

1 – Literatura Infanto Juvenil: O professor leitor. 

Recomendada para Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II

https://forms.gle/M9zuGyhmYeuxWjFp8

2 – Encontros iniciais com a Matemática na perspectiva de resolução de problemas.

Recomendada para Ensino Fundamental I e II

https://forms.gle/gnJ8MGX3dLbpLY6Q7

3 – Matemática: Planejando situações problemas a partir dos descritores e livro didático.

Recomendada para Professor(a) de 4º , 5º e  9º ano

https://forms.gle/XwWeyzaRHPkfA8jA7

4 – Inteligência Emocional: Competência 8, 9 e 10 da BNCC.

Recomendada para Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, EJA

https://forms.gle/cYwCwSSJBLSWwrdm7

5 – Estatuto da Criança e do Adolescente e a BNCC.

Recomendada para Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, EJA

https://forms.gle/Qszun8Ugfon7z13L6

6 – Práticas corporais e Educação Física.

Recomendada para Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, EJA

https://forms.gle/SxfGMoPw9fPJBdfw6

7 – Acolhimento do educando e suas habilidades/potencialidades no contexto escolar.

Recomendada para Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, EJA, Professor(a) AEE e Cuidador(a)

https://forms.gle/WktJVt1E6ayNH2de6

8 – Inteligências múltiplas: Desenvolvimento emocional na Educação.

Recomendada para Professor(a) AEE e Cuidador(a) – Priorizar servidor efetivo.

https://forms.gle/jZ8ypKSz1fvfDZMz6

9 – Imagens do sensível: Uma vivência para a auto descrição.

Recomendada para Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, EJA, Professor(a) AEE e Cuidador(a)

https://forms.gle/GADKe2qnxvKyFR6EA

10 – TICS: Tecnologia na Educação.

Recomendada para Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, EJA, Professor(a) AEE

https://forms.gle/g12D9EJFBhdmKKWY9

11 – Alfabetização e SEA – Sistema de Escrita Alfabética.

Recomendada para Professor(a) de 1º e 2º ano

https://forms.gle/xEogfNFrPvZ2C37PA

12 – TEA – Inclusão escolar e adaptação da avaliação.

Recomendada para Professor(a) AEE e Cuidador(a), Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II

https://forms.gle/jZNQJURL9BiUAzep9

13 –  Gestão socioemocional do professor no contexto da EJA.

Recomendada para Ensino Fundamental I e II, EJA

https://forms.gle/gvxdxd88TjE8vTjZ8

14 – Oficina destinada aos gestores(as), supervisores(as) e orientadores(as) https://forms.gle/i9g53dDs4ipfJPQe6

15 – Oficina da merenda

https://forms.gle/6zJR4ovyQvNpUMWw5 

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